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Primary Admisiones ¡Actualmente estamos aceptando solicitudes para el año escolar 2023-2024! Proceso de solicitud Envíe su solicitud Asistir a una sesión informativa Observación en el aula. Recibir decisión de admisión Solicitar Cómo pagar Greenbrier Montessori Greenbrier Montessori está comprometida con la equidad y la inclusión. Ofrecemos matricula basada en las necesidades; porque creemos que las oportunidades educativas deben estar disponibles para todas las familias de nuestra comunidad, independientemente de sus medios económicos. Para garantizar la diversidad socioeconómica en Greenbrier, reservaremos lugares para niños de todos los niveles de ingresos. Queremos trabajar con su familia para que nuestra escuela sea accesible. Tarifas Conozca qué programas de matrícula pueden estar disponibles para su familia. Por favor comuníquese con nosotros alinfo@greenbriermontessori.org Si tiene alguna pregunta sobre nuestro sistema de matrícula. Nuestra tarifa de matrícula completa para la matrícula de día completo es de $1300 mensuales . También nos asociamos con programas de financiación estatales de cuidado infantil para ayudar con el costo de la matrícula. Consulte estos recursos para obtener más información. Los servicios de cuidados posteriores están disponibles a una tarifa de $120 al mes. El niño que ha sentido un fuerte amor por su entorno y por todas las criaturas vivientes, que ha descubierto la alegría y el entusiasmo en el trabajo, nos da motivos para esperar que la humanidad pueda desarrollarse en una nueva dirección. - Dra. María Montessori

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Greenbrier ofrece una nutrición g ambiente de aprendizaje para los niños. Ubicado en el corazón del sur de Minneapolis, Greenbrier es un auténtico preescolar Montessori para niños de 3 a 6 años. ¡Estamos orgullosos de estar ubicados en el vecindario de Powderhorn Park, frente al Mayday Cafe! ¡Basados en los valores de nuestra comunidad, valoramos la educación integral del niño y respetamos y apoyamos su viaje para convertirse en los próximos líderes de nuestro mundo! Nuestros guías líderes Guía Líder Maestra Líder Fundadora y Guía Primaria Nacida en México, Verónica se graduó de la Universidad de Puebla con especialización en Idiomas del Mundo: inglés y francés. Luego enseñó inglés a estudiantes de secundaria y durante la educación de adultos. Verónica se mudó a Minnesota. En 1996 trabajó como asistente en un aula Montessori. Verónica obtuvo su credencial AMI Montessori en 1999. Desde entonces, ha trabajado como guía principal en un modelo de maestro único y co-maestro, tanto en escuelas públicas como privadas. También trabajó en las escuelas públicas de St. Paul como profesora de español para educación comunitaria. Nuestro equipo Gloria Esmeralda Mejía Asistente Soy de El Saldador y me mudé a los EE. UU. en 1993. Viví en California y me mudé a MN en 1999. Estoy casada y soy madre de 3 hermosos hijos, 2 niñas y 1 niño. El nombre de mi esposo es Rev. Saúl Mejía y ambos somos pastores de la iglesia Lirio de los Valles en Minneapolis, donde también he trabajado en el ministerio de niños. Tengo más de 16 años de experiencia trabajando con niños y he visto que su aprendizaje es efectivo en un aula Montessori y ver su desarrollo en sus primeros años y como se independizan. Me da mucha alegría y emoción ver cada uno. de sus etapas y es para mí una experiencia donde también aprendo de ellos. Nuestra Junta Rafael Pandilla Presidente de la Junta Raphael Gang es director de Educación en Stand Together Trust, donde gestiona una cartera de inversiones programáticas centradas en apoyar a emprendedores educativos que están lanzando entornos de aprendizaje innovadores para las familias. Raphael, ex maestro de escuela primaria, ayudó a lanzar un programa de vales escolares a nivel estatal, supervisó las escuelas autónomas y administró políticas para apoyar la elección en el Departamento de Educación de Luisiana. Después de eso, trabajó en Escuelas 4.0, una incubadora nacional sin fines de lucro para empresas de impacto en educación temprana, liderando comunicaciones, recaudación de fondos e investigación. Como padre de dos niños pequeños, Raphael cree firmemente que si queremos un futuro de aprendizaje para todos los niños, debemos construirlo. Betsy Simanietz Tesorero de la junta Betsy es consultora de diseño organizacional, escritora, confeccionadora de colchas personalizadas y fundadora/facilitadora de Holy Time, una reunión virtual semanal para personas que anhelan más de lo sagrado en la vida cotidiana. Como socia fundadora de la Fundación Wildflower en 2016, Betsy dirigió el diseño del modelo operativo y el entorno de aprendizaje únicos de la red Wildflower, entrenó y asesoró a los líderes regionales de Wildflower en todo el país y dirigió el esfuerzo inicial para hacer crecer las escuelas Wildflower en Minnesota, incluida la contratación de maestros. , recaudar fondos y encabezar el diseño y lanzamiento de la primera escuela autónoma de Wildflower. Antes de Wildflower, Betsy pasó 10 años liderando iniciativas de desarrollo de liderazgo y talento en educación urbana, más recientemente como administradora senior en las Escuelas Públicas de Minneapolis y, antes de eso, en The New Teacher Project, una organización de consultoría en educación pública sin fines de lucro. Vive en el sur de Minneapolis y, a menudo, se la puede encontrar paseando a su perro en Powderhorn Park o cerca de él. Betsy Simanietz Secretario de la Junta Betsy Simanietz Miembro de la Junta

Primary Nuestros Programas Primario El plan de estudios de primaria está diseñado con el entendimiento de que los niños aprenden mejor a través de actividades de la vida real que apoyan la independencia, experiencias concretas que involucran los sentidos y exploración abierta. Esto conduce al refinamiento de sus movimientos, percepciones sensoriales, lenguaje y desarrollo del intelecto. Los niños prosperan gracias a las oportunidades de seguir sus propios intereses y elegir libremente sus propias actividades estructuradas. A través de la exploración guiada desarrollan independencia, concentración y curiosidad. Los materiales Montessori para la edad primaria están diseñados para apoyar el descubrimiento y el aprendizaje autodirigidos. Se organizan en torno a actividades de Vida Práctica que desarrollan tanto la independencia como la concentración; Actividades sensoriales que refinan y desarrollan los sentidos del niño; el desarrollo de habilidades de lenguaje hablado, escritura y lectura; y Actividades matemáticas que desarrollan conceptos matemáticos fundamentales; y Actividades culturales que incluyen geografía, historia, biología, ciencia, música y artes. Horas DÍA COMPLETO 8:30 am – 3:30 pm CUIDADO DESPUÉS Cuidados posteriores: 3:30 – 4:30 p.m. Ofrecemos meriendas orgánicas por la mañana y por la tarde. Los padres o cuidadores son responsables de proporcionar un almuerzo nutritivo. Calendario Nuestro año escolar comienza el 3 de septiembre y se alinea con el calendario de las Escuelas Públicas de Minneapolis en cuanto a cierres por días festivos y condiciones climáticas. Tenemos conferencias de padres y maestros en octubre y abril para colaborar en el desarrollo de su hijo. Haga clic aquí para ver nuestro calendario escolar. Rosebay Montessori Summer School Summer program 2026 - Details to come soon! EMAIL US El niño que ha sentido un fuerte amor por su entorno y por todas las criaturas vivientes, que ha descubierto la alegría y el entusiasmo en el trabajo, nos da motivos para esperar que la humanidad pueda desarrollarse en una nueva dirección. - Dra. María Montessori

Nuestros Principios Como miembro de la Red de escuelas de flores silvestres , estamos comprometidos con la liberación de cada ser humano, cada comunidad y el espíritu humano, para que todos podamos vivir en armonía con nuestro propósito individual y el mundo que nos rodea, libres de opresión y capaces de seguir el viaje de la vida. Los Nueve Principios de Wildflower Schools describen formas críticas en que nuestras escuelas dan vida a nuestro propósito, valores y normas. No son la única forma en que una comunidad podría buscar alcanzar nuestro propósito y vivir de acuerdo con estos valores y normas, pero articulan las elecciones que hemos hecho sobre qué defender colectivamente y, por extensión, las aspiraciones que definen lo que significa ser un Wildflower. escuela. Network Advancing an ecosystem of independent schools We seek to make Wildflower schools an option for children and families everywhere. As we grow, we benefit from an expanding community of learners and professionals working together, and the economic efficiencies that can arise from sharing resources. At the same time, we protect the autonomy of every teacher-leader and we resist the expansion of central-administration and authority. Each school sees itself as a node in a network, with substantial freedom in school-level decision-making and access to the resources of the network when those resources are useful and compelling to the school. Reciprocally, each school also sees itself as accountable to its neighbor schools and the broader Wildflower community, and responsible for supporting existing and future Wildflower schools. Finally, wherever possible, we make our materials, software and learnings available publicly, so that all schools can benefit from them, whether or not they are affiliated with Wildflower. Innovation A Laboratory for Innovation Wildflower schools are committed to providing authentic Montessori environments for our students and at the same time keeping Dr. Montessori’s commitment to scientific pedagogy alive. In our work to continuously improve, we try new things, rigorously evaluate our efforts, learn from colleagues within and outside of Wildflower, and make adjustments as necessary. Because scientific observation is the foundation of the Montessori method, we seek to use modern technologies to extend and expand our teachers’ capacity for observation and documentation – without changing the concrete, experiential nature of the prepared environment. Home A Seamless Learning Community Wildflower schools look for ways in which children’s home, school, and community environments can offer more seamless experiences, reflecting consistent perspectives on children’s development and engaging them as authentic contributors in each setting. We see our work as a partnership with parents and families: we value their wisdom, invite their engagement, and enthusiastically share with them our Montessori methods. Similarly, parents at Wildflower schools see their roles as active supporters of the schools and teacher-leaders, rather than its customers. Equity A Commitment to Equity Wildflower schools exist within the context of the segregation and inequity of our communities and society, and where there is no justice, there can be no lasting peace. As Montessorians, we believe children’s unique capacity to adapt to their environment makes childhood the key to the long-term improvement of society and our greatest hope for a more peaceful world. We cultivate that capacity in schools that include people of different racial, ethnic and economic backgrounds and seek out ways to make our schools more accessible to all families; we celebrate diversity and foster inclusivity; and, we consider the unique opportunities and challenges facing every child and commit to giving each student what they need to find their purpose and fulfill their potential. We recognize the significance of this undertaking, and we work to transform ourselves, our school communities and our broader society to bring about our vision for justice and peace. Beauty Cultivating a deep beauty in all things Dr. Montessori wrote that schools should be aesthetically engulfing and culturally enriching for children. Wildflower schools live into this through the choices we make about materials and fine art, interior designs that burst with beauty and communicate to children, teachers and families that they are valued, and by welcoming working artists as a part of the prepared environment. All of us – adults and children – explore and cultivate the beauty of our inner landscapes through mindfulness practices, and seek to carry that beauty into our relationships with each other. Nature Emphasizing the nonseparation between nature and humans At Wildflower schools, we cultivate each child’s direct relationship with the natural world, by attending to and going out into the nature that surrounds us and by bringing abundant plant life into our schools so that children learn to care for their living environment. We limit each school’s physical footprint and minimize its impact on the environment, including through the choice of sustainable, nontoxic and earth-friendly materials whenever possible. We maintain nutritional standards that are earth-conscious and protect natural, healthful diets for children. Montessori An Authentic Montessori Environment The Montessori Method emerges from the belief that children are naturally good, peaceful and curious and that in the context of a supportive environment, all children engage instinctively in the work of self-construction. With appropriate freedoms and the right support, children follow their interests to create rich learning experiences, form peaceful communities, and support and learn from one another. We are dedicated to the preparation of environments and ourselves to support the development of children. Teacher-Led Small and Non-hierarchical Wildflower schools are 1-2 room schools with the faculty both teaching and administering the school. Wildflower teachers-leaders are partners and social entrepreneurs, responsible primarily to themselves and each other for every aspect of their school and its overall success. By preserving a small scale, teacher-leaders are able to make day-to-day decisions that respond to the needs of the children and school-wide decisions that express their own vision in the context of the needs of children, families and themselves. Shopfront Neighborhood-nested in partnership with the community Wildflower schools sit in street-facing and accessible, light-filled spaces on walkable streets and invite community members visually into the daily work of children. They increase the presence of children and families in the community, as more narrow geographic focus supports walking to and from school, and by relying on public playgrounds, gardens and other civic spaces that would otherwise be on-site in larger institutions. We expand our definition of “stakeholders” beyond the families we serve directly, and we work to make our surrounding communities stronger and healthier for children.

Contáctenos Nos encantaría saber de usted. Comuníquese con cualquier pregunta o comentario. 3451 Bloomington Ave Mineápolis, Minnesota 55407 (612) 314-6424 info@rosebaymontessori.org Primer nombre Apellido Correo electrónico Mensaje Enviar ¡Gracias por contactarnos!

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5 MANERAS DE DAR Como organización sin fines de lucro 501c3, Greenbrier Montessori realiza donaciones para becas para familias, salarios dignos para nuestros guías y operaciones diarias de la escuela y el aula. Como parte de nuestra comunidad, nuestros generosos donantes ayudan directamente a los estudiantes a tener éxito intelectual, emocional y social. Si está interesado en contribuir, póngase en contacto hoy. Voluntario Damos la bienvenida al regalo donado de tiempo. Envíenos un correo electrónico utilizando nuestro correo electrónico en el pie de página a continuación para informarnos cómo le gustaría ser voluntario en nuestro programa escolar. Donar en especie Damos la bienvenida a donaciones de buena calidad, como materiales para el aula, libros y muebles. Envíenos un correo electrónico para obtener una prueba de donación. Donar dinero Done en línea a través de Paypal Giving. También puede donar a nuestra escuela a través de Amazon Smiles. Apóyenos mientras compra Done a nuestra escuela a través de Amazon Smiles.

Ofertas de trabajo Las escuelas Wildflower son comunidades de emprendedores, visionarios y cuidadores de todos los ámbitos de la vida. Para postularse para cualquiera de nuestros puestos disponibles, complete el formulario a continuación o envíenos un correo electrónico a la dirección de correo electrónico que se encuentra en el pie de página. Incluya el nombre de los puestos, así como su currículum y carta de presentación. 1 Líder docente En colaboración con un compañero líder docente, las responsabilidades del Líder docente incluyen, entre otras, la co-enseñanza, la participación y el apoyo de la familia y las operaciones escolares. 2 Profesor auxiliar Como maestro asistente, será un miembro crítico de nuestra comunidad escolar, apoyando el mantenimiento del entorno preparado Montessori y reforzando la filosofía de Montessori de educación integral. educación Infantil. Aplicar Primer nombre Correo electrónico Apellido Teléfono Posición Interés y Experiencia Enlace a currículum Enlace a carta de presentación Enviar ¡Gracias por enviar!

Una auténtica escuela Montessori para nuestro mundo cambiante Atendiendo a niños desde preescolar hasta primaria. Ubicado en el corazón del sur de Minneapolis, Greenbrier es un auténtico preescolar Montessori para niños de 3 a 6 años. ¡Estamos orgullosos de estar ubicados en el vecindario de Powderhorn Park, frente al Mayday Cafe! Greenbrier Montessori es miembro de la red de escuelas Wildflower, en Minneapolis, Minnesota. Wildflower es un ecosistema de microescuelas Montessori descentralizadas que apoyan a niños, maestros y padres. Wildflower aspira a brindarles a todos los niños y familias la oportunidad de elegir entornos de aprendizaje hermosos y de alta calidad mientras siguen el viaje de la vida. Leer más Las necesidades de la humanidad son universales. Nuestros medios para encontrarlos crean la riqueza y la diversidad del planeta. El niño Montessori debería llegar a saborear la textura de esa diversidad. - Dra. María Montessori Una auténtica escuela Montessori El Método Montessori surge de la creencia de que los niños son naturalmente buenos, pacíficos y curiosos y que, en el contexto de un entorno de apoyo, todos los niños se involucran instintivamente en el trabajo de autoconstrucción. Con las libertades apropiadas y el apoyo adecuado, los niños siguen sus intereses para crear ricas experiencias de aprendizaje, formar comunidades pacíficas y apoyarse y aprender unos de otros. Nos dedicamos a la preparación de ambientes y nos dedicamos a apoyar el desarrollo de los niños. Una comunidad intencionalmente pequeña Como un entorno de aprendizaje integrado en la comunidad intencionalmente pequeño, nuestra escuela nos permite servir a cada niño y familia en una asociación profunda y significativa con sus maestros líderes. Un lugar para todos Greenbrier Montessori admite estudiantes de cualquier raza, color, origen nacional y étnico a todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente otorgados o puestos a disposición de los estudiantes en la escuela. No discrimina por motivos de raza, color, origen nacional y étnico en la administración de sus políticas educativas, políticas de admisión, programas de becas y préstamos, y programas deportivos y otros programas administrados por la escuela. Galería Lo que nos hace sentir orgullosos “Siempre quise tener mi propia escuela”, me dijo Vital. Tuvo esa oportunidad en 2018 cuando lanzó Cosmos Montessori , una escuela pública charter bilingüe de preescolar y primaria en el sur de Minneapolis. Cosmos es parte de la red nacional de microescuelas Wildflower Montessori que comenzó en 2014 para apoyar escuelas Montessori más pequeñas, integradas en la comunidad y más accesibles. Wildflower ayuda a docentes emprendedores como Vital que desean iniciar sus propias escuelas. Cosmos es parte de la red nacional de microescuelas Wildflower Montessori que comenzó en 2014 para apoyar escuelas Montessori más pequeñas, integradas en la comunidad y más accesibles. Wildflower ayuda a docentes emprendedores como Vital que desean iniciar sus propias escuelas. Artículo Veronica Vital fundó la escuela autónoma Cosmos Montessori en 2018. KERRY MCDONALD